保护未成年人，从来不是为其恶行兜底，而是要在他们滑向深渊前，拉一把、管到位。
▲视频里，八九个同龄人轮流扇耳光、踢腿，被殴打的男孩跪地求饶后，换来的是更密集的拳打脚踢。图/网络视频截图
文| 王志高
“报警拿你开刀。”“我没16岁，欢迎你报警。”视频里，八九个同龄人轮流扇耳光、踢腿，被殴打的男孩跪地求饶后，换来的是更密集的拳打脚踢——5分钟62次掌掴、48次脚踹，施暴者边拍边笑，甚至逼被打者喊“妈妈”。
这不是电影情节，而是近日江西万载县真实发生的未成年人霸凌事件。
据大象新闻报道，当警方通报“6名违法行为人因未满16岁不予执行行政拘留”时，网友扒出视频里清晰的施暴者远超9人，还有三段未被通报的同类视频，显示同一伙人正对其他孩子重复同样的暴行。
展开剩余66%7月25日，江西宜春万载县公安局康乐派出所副所长周道平对记者表示：“在6月26日，就已将违法嫌疑人全部抓捕到位，并对他们做出了行政处罚，目前案件已经结案。”
但这一恶劣的未成年人霸凌事件，仍让人追问，“未满16岁”何时成了霸凌者的“免罚金牌”？
我国刑法规定，已满14周岁不满16周岁的未成年人，仅对故意杀人、故意伤害致人重伤等8类重罪承担刑责；预防未成年人犯罪法也强调“教育为主、惩罚为辅”。这些法律的初衷，本是为保护未成年人权益，避免“一罚了之”。
但在现实中，这却被部分施暴者曲解成“我有年龄护体，打人不用负责”的底气——反正警察来了说“不执行”，家长赔点钱就能了事，甚至能把施暴视频传到网上炫耀“未成年就是能为所欲为”。
这种“年龄特权”的滥用，暴露的是当前未成年人保护体系的漏洞。
报道中，施暴者能多次纠集多人作案，甚至跨场景、跨对象实施暴力，说明学校、社区的日常监管存在明显盲区；家长作为监护人，显然未履行“教育、管教”义务，否则孩子不会养成“打人不用怕”的扭曲认知。
更值得警惕的是，当霸凌视频被上传网络，施暴者的“观众”可能是更多未成年人。他们看到“打人不被罚”的“爽感”，可能模仿甚至升级暴力。
新闻中“逼被打者喊妈妈”“用树枝抽打”“踹倒后跺脚”等细节，已超出普通打闹范畴，带有明显的侮辱性和虐待倾向。若放任这种行为，只会让更多孩子误以为“暴力是解决问题的方式”。
法律可以“宽容”未成年人，但不能“纵容”恶行。对此，不妨参考“恶意补足年龄”规则——若能证明未成年人主观恶性深、行为恶劣，即使未达刑责年龄，也应通过专门矫治教育、责令家长严加管教等方式，让其承担相应后果。
此外，学校需建立“校园霸凌预警机制”，通过心理老师、班主任观察学生异常行为；社区可联合公安定期排查重点青少年群体；而涉事学生家长必须接受“强制亲职教育”，学会正确管教而非溺爱或放任。
那些在视频里叫嚣“没到16岁欢迎报警”的孩子，终有一天会长大。但如果现在放任他们的暴力，未来等待他们的，可能是更严厉的法律制裁，或是被暴力反噬的人生。
保护未成年人，从来不是为恶行兜底，而是要在他们滑向深渊前，拉一把、管到位。毕竟，真正的“年龄特权”，应该是社会给予未成年人的包容与引导，而非其恶行的“免罚符”。
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