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澳门太阳城网站中国的高考如何改变许多人的命运?

时间:2019-10-09 03:16来源: 作者:admin 点击: 7 次
 7月24日,清华大学的一纸捷报,辗转2300多公里,抵达云南省曲靖市阿都乡的贫困考生林万东手中。在2019年全国高考中,林万东理科713分,被清华大学自动化与工业工程类录取。爷爷年迈、父亲伤病、母亲在一家工地搬砖背沙维持生计……这一纸通知书的到来,让全家人脸上露出了久违的笑容。当晚,林万

 

7月24日,澳门太阳城网站清华大学的一纸捷报,辗转2300多公里,到达云南省直靖市阿都乡的贫困考生林万东手中。在2019年全国高考中,林万东理科713分,被清华大学主动化与产业工程类登科。

爷爷年迈、父亲伤病、母亲在一家工地搬砖背沙维持生计……那一纸通知书的到来,让百口人脸上披露了久违的笑容。

当晚,林万东在日记中写下:“高考不只是我个人命运的转折点,或许也将成为我们一家新的末点。”

支到登科通知书后,林万东与家人分享喜悦。 来源:清华大学招生办公室

常识改不雅观命运,对付从深度贫困地区走出来的林万东来说,是最真在的体验。在中国,通过高考那条路径,数以亿计的考生以斗争之姿,开启新的人生篇章。

新中国创建初期,第一次参加高考的考生只有5.9万人;2019年,参加高考的考生赶过1000万人。按照教育部数据,1949年,高档教育在校生人数只有11.7万人,毛入学率为0.26%;2018年,高档教育在校生人数达到3833万人,毛入学率达到48.1%。

9月26日,在庆祝中华人民共和国创建70周年活动的第二场新闻发布会上,教育部部长陈宝生说:“我们要对峙以人民为中心的生长思想,让教育鼎新生长的成就惠及每一个成员、每一个学生,让他们通过进修可以改不雅观自己的命运,缔制他们的梦想。”

创设

率世界之先,开启大学全国统一检验之路

我国事检验造度的故土。从《尚书?尧典》笔朱记载的我国最早的检验,到《册府元龟》对于检验机构设立和调解的形容,再到孙中山在《五权论》中对于中国检验之实精神的论述,在差异的时代,检验造度都被赋予特定的含意和使命。

“其做始也简,其将毕也必巨。”

在高考研究规模深耕多年的浙江大学资深文科教授、教育部“长江学者”特聘教授刘海峰如此评价高考造度的降生。

1905年,沿袭1300多年的科举检验造度寿末正寝。与此同时,西方大学自主招考的法子被间接搬入中国的新式大学中,并沿用到新中国创建初期。1949年新中国创建后,大部分高校依旧给与自主组织命题的形式,也由此制成各校间招生成绩极不平衡。条件好的高校生源充沛,次之学校多次招考仍不足额;效果好的学生常被多少所大学同时登科,新生报到率崎岖纷比方。

1952年8月,第一次全国高校统一招考举止。检验环节统一收配,对报考条件、检验科目、检验时间、政治审查标准、命题标准、标准答案、评分标准、登科原则等都作出划定。全国统一高档学校招生造度正式成立。

“在中国高校招生检验史上,1952年是一个十分重要的年份,它成为新旧招生造度的分水岭,标识表记标帜着‘高考时代’的开始。”刘海峰说,“中国在世界上率先走上大学统一招考之路。”

然而,1966年“文化大革命”片面爆发,所有大专院校均停行招生,教师与学生被下放劳动,我国高档教育陷入瘫痪形态。1970年到1976年间,全国大部分高校接纳“自愿报名、群寡举荐、辅导批准、学校复审”的法子招出工农兵学员,教育量质滑坡,国家需要的人才青黄不接。

重启

担公平之义,片面翻开人才进阶通道

1977年9月,教育部在北京召开全国高档学校招生工做会议,决定恢复已经停行了10年的全国高档院校招生检验,以统一检验、择优登科的方式选拔人才上大学。

“感谢40多年前的这场检验,给了小虾从小溪游到江河,而后见识众多大海的机会。”谈起高考,中科院院士、数学家袁亚湘如是说。

1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高档学校招生进止重大鼎新”的报导。封锁了10余年之久的高考闸门,再次开启。570 万名身世差异、年龄迥异、身份悬殊的考生,从工厂车间、田间地头、兵营哨所涌向考场。

那是共和国汗青上独一的一次冬季高考。今后,一个通过公平合做改不雅观自己命运的全新时代到来了。

其时的袁亚湘已经在家务农3年,插秧、犁地、耕田,是一个地纯粹道的农民。父亲把恢复高考的动静从镇上带回村里,并且找到出产队长,请求给袁亚湘一个月的脱产复习时间。

在煤油灯下浮薄灯夜读的辛苦得到回报,袁亚湘告成考入湘潭大学数理系计算数学专业,成为了当年队里独一考上大学的人。

他跨过高考,走出乡野,一路从湖南到北京、再到英国剑桥,一次次冲破了人生的“天花板”,登上数学研究的巅峰。

“40多年前的这场高考给我的人生带来了推翻性的改不雅观。我相信,即等于晚两三年恢复高考,我的生活轨迹也会与此刻的彻底差异。”袁亚湘慨叹万千。

袁亚湘大学时期的学生证 来源:《两院院士忆高考》(湖南大学出版社)

若大旱之望见云霓,似永夜之现出曙光。

据统计,那场久违的高考,使27万人叩开了大学的校门,迎来了个别命运的“拐点”,重拾对未来的信心。

刘海峰同样也是当年的幸运儿。“考上大学,对每个人来说都是一生的重大转折,尤其是对付我们那些上山下乡的知青而言,更是天翻地覆的厘革,恰似鱼跃龙门。”

高考承载起公平与梦想,常识被从头赋予了足够的威严与价值,人才进阶的通道释然开朗。

高考造度的重启,也是我国社会公安然沉z静公允的重建。

中国人民大学教育学院教授周光礼默示,高考实正意义上改不雅观了多少代人的命运,也给无数寒门学子供给了向上的通道和真现梦想的机会。高考的核心罪能是公平与科学选才,公平公允是其永恒稳定的原则和底线。

贵州省招生检验院院长周宝英在此前承受人民日报外洋版记者采访时说:“高考造度本身以公平为导向,表示的是唯才是举,是‘不看老子不看面子不看票子看卷子,不拼爹不拼娘不拼干系拼分数’。在高考造度下,每一位国民都可以在同一个平台上去勤奋、去合做。”

9月24日,在庆祝中华人民共和国创建70周年活动的第一场新闻发布会上,财政部部长刘昆、国家统计局局长宁吉?础⒅泄?嗣褚?止谐ひ赘偃?徊砍ざ疾辉级??鼗匾淦鸶呖迹?锌?蚯АK?嵌际?977年的高考生,通过高考,从农村迈进了大学之门,如今成为社会的中坚力质。

真现社会流动,促进社会公平,始末是高考的题中之义。

奋进

选栋梁之才,积蓄国家生长能质

2015年,韩储银成为1949年以来甘肃静宁县曹务乡第一个考上清华大学的学生。高考,让韩储银彻底辞止了上学要翻两座山、淌过一条河的艰辛生活,也让他的怙恃——两位土生土长的农民看到了挣脱贫困的曙光。

韩储银带领收教班级学生参加运动会 韩储银供给

“教育让我得以走出大山逃求更美好的未来,我希望自己可以用动做去回馈社会,用教育去影响更多的人。”本科卒业后,他毅然选择了插手清华大学第21届研究生收教团,前往陕西延安收教一年,为西部地区的生长孝敬自己的微薄之力。

做为“80后”北京人,在航天五院五?二所某卫星型号控造系统担当副主任设想师的关宏,命运也是因为高考而发作改不雅观的。

怀揣着对航天专业的热爱和“航天报国”的远雄心向,她在高考填报意愿时,毫不迟疑地选择了北京航空航天大学的飞翔器设想系并如愿。

从2003年9月进入大学,到2013年博士卒业,关宏用人生中最青春辉煌的10年,为航天专业作积累。最末,走上了卫星研造工做的道路。

关宏在尝试室 曾志强摄

“个人选择,其真不停和报效国家是分不开的,每一个人,都有责任为了祖国生长尽自己的一份力质。”关宏说,“选择航天很大一部分原因是为了真现梦想。从个人角度讲,是一个仰望星空的小孩儿对众多宇宙的猎奇和向往;从国家的角度讲,是一个仰望星空的民族对整个世界的探索和发现,也是那个民族对全人类的一份孝敬。”

从改不雅观个人命运、家庭命运,到把自身的抱负和逃求与国家的生龟龄运融为一体,高考造度不只为个人发展,更为国家成出息步积蓄了更多能质。

“高考固然外面上看仅仅是教育检验,但是否选拔出合适的人才进入大学深制,会对经济社会生长有着深刻的影响。”刘海峰指出,恢复高考后前三年招支的大学生,有90多万人才发展为各止各业的骨干,那批人在后来的鼎新开放中成为重要敦促力和社会生长的收柱力质。

70年来,以高考为入口的高档教育硕果累累。“十二五”期间,普通本科高校5年累计输送近2000万专业人才,为高科技财产和策略性新兴财产生长注入新的动力。2018年,全国共有113所高校做为次要完成单位,获得年度国家科学技术奖三大奖通用项目185项,占通用项目总数的82.6%,再创汗青新高。

中国教育科学研究院副研究员姜朝晖认为,高档教育在国家生长中阐扬了重要的做用,出格是高校科技在经济社会生长中的策略做用日益凸显。在载人航天、质子通信、超级计算机等规模产出一批具有国际影响力的标识表记标帜性成就,接续提高了我国的综合翻新威力。中国在2016年初度进入全球翻新指数前25名,2017年上升至第22位,到2018年的17位,进步鲜亮。“通过高档教育的生长,我国人力资源开发总体程度进入世界中等收出国家前列,位居9个生长中人口大国之首。”

目前,我国近9亿劳动者中,受过高档教育或具有各种专业技能的有1.7亿多人。相关研究讲明,中国人力资源开发范围世界第一,开发威力连续提升,开发量质接续提高,开发孝敬举世注目,更加濒临人力资源强国门槛。

个人的斗争梦,与一个民族和国家的强国梦,通过高考组成紧密的联系干系。

探索

掀鼎新之潮,坚守教育初心使命

1977年高考造度恢复,开启了改不雅观个人命运的大门。而今,中国高考已跨入“不惑之年”,40多年来,高考与时代同止,在国家生长中连续调解和完善,在探索中践止鼎新精神,在沉z淀中接续回归教育初心。

1978年春,北京大学迎来恢复高考后登科的第一批新生。 新华社发

从1983年面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦止业的定向招生,到1985年真止“双轨造”,呈现“公费生”;从1996年开始正式试止招生“并轨”,到1999年推止“3+X”科目检验计划;从2016年全国26个省份高考使用统一命题试卷,到2019年8省市试止“3+1+2”检验模式……高考,始末在鼎新中探索,迈着稳健的步骤,伴有着社会生长的脚步接续前止。

从2001年打消高考考生年龄和婚姻限造,到2007年师范生免费教育重返大学校园;从2012年开始面向贫困地区真施国家扶贫定向招生方案,到2014年办理随迁子女异地高考问题,5.6万名学生在居住地参加检验;从2014年初度为盲人考生供给盲文试卷,到2015年忘带证件可“刷脸”入场。高考,始末接续自我完善,逃求更加公平公允的人才选拔机造。

“一考”可能无奈定末身,但是那“一考”却领着亿万学子走进大学之门,从而迈向更加宽广的天地。

2019年高考首日,中国人民大学从属中学考点考生入场。 卢静摄

2014年8月18日,习近平主持召开地方片面深化鼎新辅导小组第四次会议时指出,深化检验招生造度鼎新,总的指标是构身分类检验、综合评价、多元登科的检验招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体造机造,构建跟尾沟通各级各种教育、否认多种进修成就的末身进修立交桥。

教育部部长陈宝生默示,高考仍是教育的“指挥棒”、社会的“不乱器”,未来的高考鼎新“只会越改越好”。

中国教育学会常务副会长、教育部检验中心原主任戴家干认为,新的时代迫切需要教育优化人才培养模式、调解结构、加快培养各级各种翻新人才,那是片面提高教育量质面临的汗青任务。从那个角度上讲,高考鼎新是教育鼎新、建设新型人力资源强国的重要把手。

“如何改制我们的检验,要从单一检验到多元评价,评价才华促进学生片面生长。”戴家干强调。

戴家干默示,我们进止的检验造度鼎新不只是为了本日,更是为了明天。跟着科教兴国策略和人才强国策略的深入推进,高考造度将继续肩负选拔人才、供职国家的神圣使命,为敦促我国经济社会生长供给源源接续的人才担保和智力撑持。

前止

答时代之问,启未来之程

连年来,跟着高考效果接续被外洋院校所认可,更多学子开始用高考效果间接申请留学。

“悉尼新南威尔士大学在2013年的时候就开始否认中国高考效果,是澳大利亚第一所间接否认中国高考效果的大学。”悉尼新南威尔士大学校长伊恩?雅各布斯说。

目前,在澳大利亚41所公立大学中,有24所认可中国高考效果。在新西兰8所公立大学中,有7所认可中国高考效果。

2019年3月,英国剑桥大学在入学要求里明确指出,中国高考是剑桥大学否认的检验。剑桥大学官方微博称,认可中国高考效果其真不是剑桥新闻,已执止有数年。除了剑桥大学,伯明翰大学、莱斯特大学、邓迪大学、女王大学、卡迪夫大学等也都认可中国高考效果。

悉尼新南威尔士大学校长伊恩?雅各布斯说:“高考是中国一项重要的检验,我们相信它的权威性和重要性。”

高考造度的恢复,激励了成千上万的人从头拿起书本,灌溉了一颗颗渴望常识的心灵。70年来,面对“如何办好世界上范围最大的教育”那张考卷,中国不停在勤奋寻找答案,探索中国经验。

2019年高考首日,家长深情拥抱即将进入中国人民大学从属中学考点的孩子。 卢静摄

汗青长河缓缓流淌。固然这些浸透着汗水、泪水的青春时光一去不返,这些写满对峙、拼搏的年轻誓言早已泛黄,但是高考,始末佐证着中华民族笃信的“常识改不雅观命运”,始末验证着“天道酬勤”,始末让我们相信“幸福是斗争出来的”。

时代大潮奔涌向前。固然一张张考卷早已不是决定个人前途命运的独一凭证,更不是发展成才的独一钥匙,但它依然寄托着莘莘学子不负韶华的誓言,寄托着国家和民族对美好未来的期许。

高考,改不雅观了个人命运,也改不雅观了国家命运;见证着个人发展,也见证着时代进步。

70年,教育生长的巨变,为真现中华民族伟大振兴供给了势不成挡的澎湃力质。如今中国教育已经站上新的汗青末点,高考造度也将以奋力奔跑的姿态,向着教育强国阔步前止。 

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